Info Sekolah
Minggu, 14 Jun 2026
Terbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap Internasional
Terbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap InternasionalTerbentuknya Generasi Qur’ani yang Berkarakter, Berbudaya Luhur dan Berdaya Saing Global dalam Wadah Madrasah Bertarap Internasional
MIN 14 Al-Azhar Asy-Syarif Tekankan Kesiapan Siswa Hadapi ASAS Ganjil
Terbit : Selasa, 18 November 2025 - Kategori : BERANDA / Info Kegiatan Umum
Jakarta (Humas MIN 14) — MIN 14 Al-Azhar Asy-Syarif kembali menyelenggarakan upacara bendera hari Senin yang berlangsung pada (17/11/2025) di lapangan madrasah. Kegiatan rutin ini diikuti oleh seluruh siswa kelas I hingga VI serta pendidik dan tenaga kependidikan sebagai bagian dari pembiasaan karakter disiplin dan pembentukan budaya madrasah yang positif.
Sejak pukul 06.30, peserta upacara telah menempati barisan dengan tertib. Petugas upacara dari kelas 5C tampil percaya diri menjalankan tugasnya, mulai dari pemimpin upacara, pengibar bendera, pembaca doa, hingga petugas lainnya. Para guru turut memastikan rangkaian kegiatan berjalan lancar dan penuh ketertiban.
Dalam amanatnya, pembina upacara Rizky Amelia menyampaikan pesan penting terkait persiapan siswa menghadapi Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) Ganjil yang akan dilaksanakan pada minggu berikutnya, “Ustadzah berharap kalian lebih rajin belajar mulai sekarang. Gunakan waktu di rumah untuk mengulang pelajaran agar nanti saat ASAS berlangsung, kalian bisa mengerjakan dengan percaya diri,” ujarnya.
Rizky Amelia juga menegaskan pentingnya menjaga kesehatan menjelang pelaksanaan asesmen. Ia menuturkan bahwa pola tidur cukup, sarapan sehat, dan kondisi fisik yang bugar akan membantu siswa lebih fokus selama mengikuti ujian. Menurutnya, keberhasilan belajar bukan hanya ditentukan oleh kemampuan akademik, tetapi juga kesiapan mental dan kesehatan siswa. Pesan ini sejalan dengan program pembinaan madrasah dan arahan Kementerian Agama yang mendorong penguatan karakter serta kesejahteraan peserta didik.
Upacara berlangsung hingga pukul 07.00 dan ditutup dengan pembacaan doa oleh salah satu siswa kelas 5C. Setelah pembubaran barisan, kegiatan dilanjutkan dengan sesi apresiasi yang dipimpin koordinator kesiswaan, koordinator humas, dan penjamin mutu. Mereka memberikan penghargaan kepada siswa yang meraih prestasi di bidang akademik maupun nonakademik.
Sesi apresiasi tersebut mendapat antusiasme tinggi dari siswa dan guru. Menurut koordinator kesiswaan, penghargaan ini diharapkan dapat memotivasi seluruh peserta didik untuk terus menunjukkan kemampuan terbaik mereka serta aktif mengikuti kegiatan positif di madrasah.
Upacara yang berlangsung singkat namun bermakna ini kembali menegaskan peran madrasah dalam membentuk kedisiplinan, karakter, dan semangat belajar siswa. Setelah rangkaian kegiatan selesai, seluruh peserta melanjutkan pembelajaran di kelas masing-masing.
Artikel Lainnya
Artikel ini memiliki
Tinggalkan Komentar